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新余市中心幼儿园开展幼儿区域游戏展评活动
发布者:李颖 发布时间:2020-1-5 阅读:3896

“小区域、大学问”

       ——新余市中心幼儿园开展幼儿区域游戏展评活动

幼儿区域游戏,旨在“玩中学、学中玩”,是幼儿自主探索、自主创建、自我发展的最佳途径。为更好的优化班级区域活动“找差距、补不足”,新余市中心幼儿园进行为期三天的区域游戏展评活动。

一、班级小区域、主题创建各不同

优质、有效的区域游戏离不开区域活动的科学创设。各年级组根据幼儿的年龄特点及本年级园本主为主线充分利用班级、走廓空间进行规划。在孩子们与教师的精心设计、巧妙布局下,孩子们通过丰富有趣的区域操作材料,区域中体验自主游戏、相互合作的乐趣  

二、区域观摩、促交流。

在为期三天的区域活动展示,幼儿园成立了以付蓉新园长为组长的评委团,她们从18个班区域活动创设的前期指导,到观摩幼儿区域活动的整个流程,最后区域活动的教研现场交流,对班级在区域活动活动中开展的情况进行问题梳理,并通过研讨解决出现的问题。如:大班建构区中围绕主题搭建,教师应该如何为孩子提供相适应的教育主题内容,如何在建构中引发孩子的深度学习等。大家踊跃阐述自己的观点,思想的交流、心灵的碰撞,促进了教师们专业成长。

评委们边观察、边记录、边交流,细细收纳班级中区域活动开展的各个情况。

   “小区域、大学问”区域游戏展示暂吿一段落,此次评比活动对幼儿园课程游戏化的发展起到重要的推动作用,促进了教师间的交流与学习,激励教师不断地探索,不断提升!

 

 
   
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